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获奖作品
诵读

岁月

作者:龙月

院校:外国语学院英语专业

比赛:六盘水师范学院《2020,我们的芳华》---抗“疫”精神礼赞 校园诵读展示活动

2020-04-27 13:29:38

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我们三十岁的时候悲伤二十岁已经不再回来。我们五十五岁的年纪怀念三十岁的生日又多么美好。 当我们九十九岁的时候,想到这一生的岁月如此安然度过,可能快乐得如同一个没有被抓到的贼一般嘿嘿偷笑。 相信生活和时间。 时间冲淡一切苦痛。 生活不一定创造更新的喜悦。 小孩子只想长大,青年人恨不得赶快长胡子,中年人染头发,高年人最不肯记得年纪。 出生是最明确的一场旅行。死亡难道不是另一场出发? 成长是一种蜕变,失去了旧的,必然因为又来了新的,这就是公平。 孩子和老人,在心灵的领域里,比起其他阶段的人来说,自由得多了。 因为他们相似。 岁月极美,在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。
诵读

致敬英雄

作者:张绮慧

院校:国际经贸学院/报关与国际货运专业

比赛:《2020,我们的芳华》 安徽省校园读书创作展示活动之:抗“疫”精神礼赞——诵读活动

2020-04-26 18:30:35

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你幸福,我守护,你病了,我更不能离开,坚·守 致敬一线的战友,武汉加油,祈祷所有的医护人员平平安安!!祈求所有的患者早日康复!!加油,武汉!!加油,中国!!谢谢你们。 战疫面前,义不容辞,奋战一线的他们是生命的守护者,病毒避让,守护平安,让我们一起致敬疫情前线最美的逆行者,传递正能量,守护生命。 为此时在一线抗击肺炎疫情的医护人员们致敬,并祝愿所有在一线的工作者们保重身体,平安回来,我们一定做好自己的事情,不给你们添乱,望疫情尽早结束,大家都平安,武汉加油,中国加油! 总有一种意义在期待着每一个人,每个人都有责任去发现生活的意义。它不是依赖金钱和权力,而是一种对生活的信心,对生活的情怀,无论快乐还是苦难。 抗击疫情,致敬白衣使者,致敬守护生命的英雄,万众一心,遇事不怕不惧。 为了社会,为了以后的美好生活,更为了中国大家,总有人为我们负重前行,用付出,换来了我们的安稳生活。为抗击疫情的一线人员加油,向所有关心帮助抗击疫情的人致敬。让我们众志成城共渡难关,祖国加油!同胞加油。
诵读

《活着多好呀》四川杂忆(节选)

作者:胡晓媚

院校:undefined

比赛:陕西省图书馆蛀书虫挑战赛“蛀.读”书中经典——图书经典片段诵读展示活动

2020-04-26 17:03:44

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川菜尚辣。我六十年代住在成都一家招待所里,巷口有一个饭摊。一大桶热腾腾的白米饭,长案上有七八样用海椒拌得通红的辣咸菜。一个进城卖柴的汉子坐下来,要了两碟咸菜,几筷子就扒进了三碗“帽儿头”。我们剧团到重庆体验生活,天天吃辣,辣得大家害怕了,有几个年轻的女演员去吃汤圆,进门就大声说:“不要辣椒!”幺师傅冷冷地说:“汤圆没有放辣椒的!”川味辣,且麻。重庆卖面的小馆子的白粉墙上大都用黑漆写三个大字:“麻、辣、烫”。   川花椒,即名为“大红袍”者确实很香,非山西、河北花椒所可及。吴祖光曾请黄永玉夫妇吃毛肚火锅。永玉的夫人张梅溪吃了一筷,问:“这个东西吃下去会不会死的哟?”川菜麻辣之最者大概要数水煮牛肉。川剧名丑李文杰曾请我们在政协所办的餐厅吃饭,水煮牛肉上来,我吃了一大口,把我噎得透不过气来。   四川人很会做牛肉。赵循伯曾对我说:“有一盘干煸牛肉丝,我能吃三碗饭!”灯影牛肉是一绝。为什么叫“灯影牛肉”?有人说是肉片薄而透明,隔着牛肉薄片,可以照见灯影。我觉得“灯影”即皮影戏的人形,言其轻薄如皮影人也。《东京梦华录》有“影戏豝”,就是这样的东西。宋人所说的“豝”,都是干的或半干的肉的薄片。此说如可成立,则灯影牛肉已经有好几百年的历史了。   成都小吃谁都知道,不说了。“小吃”者不能当饭,如四川人所说,是“吃着玩的”。有几个北方籍的剧人去吃红油水饺,每人要了十碗,幺师父听了,鼓起眼睛。
诵读

这样的人

作者:陈灵子

院校:阜阳职业技术学院

比赛:《2020,我们的芳华》 安徽省校园读书创作展示活动之:抗“疫”精神礼赞——诵读活动

2020-04-26 16:53:57

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朗读者:陈灵子 有这样一群人, 他们默默无闻。 像平凡的小草在大地扎根, 他们谦逊、诚恳。 有这样一群人, 不同的岗位却有相同的特征。 他们牢记使命, 紧要关头,总能做出正确的决定。 当庚子年乌云密布, 疫情肆虐,病魔降临。 灾难是一块试金石, 质问人心、考验人性。 躲避?推诿?战战兢兢? 还是义无反顾、逆风前行?! 真正的勇者知道世界从来不只有美好, 黑暗与光明并存,置之死地方能后生。 真正的勇士并不是金刚之体无所畏惧, 而是就算害怕仍然选择挺身而出,冲锋陷阵。 苦难不相信眼泪, 面对病魔,唯有奋发抗争。 他们取消了年假,放弃了团圆, 辞别了亲朋,离开了家门。 他们和时间赛跑,向死神宣战, 打响了一场没有硝烟的战争。 用自己的生命守护那万家灯火, 换取人民幸福天下太平。 历史不会忘记, 有这样的一群人。 白衣天使,基层干部,公安民警, 还有千千万万为这个城市正常运转的志愿者、老百姓, 这些铿锵有力的脚步, 这些日夜奔忙的身影。 危难将我们紧密相连, 我们同呼吸,共命运。 战疫,奋起, 团结,抗争。 当阴霾终于散尽,春回大地, 暴雨洗过的天空蔚蓝无垠。 我们收获了感动, 我们得到了成长。 我们知道了什么才是“英雄本色”, 什么才是“人之所以为人”。 我们告诉孩子, 要敬畏自然,要懂得感恩。 要克服人性之弱, 要铭记警钟长鸣。 进步,在于汲取教训, 高尚,缘于自我反省。 我们告诉世界, 华夏儿女战无不胜。 国有难,召必回, 神州大地有得是这样的人。 是你,是我, 是每一个炎黄子孙! 这是同一个信仰爆发的惊人力量, 这是共同的担当铸就的万里长城。 这是一个国家的根基, 这是黄土地对人民的深情。 这,就是中国精神, 顶天立地,万古长存!
诵读

2020感恩有你

作者:钱安琪

院校:皖西学院

比赛:《2020,我们的芳华》 安徽省校园读书创作展示活动之:抗“疫”精神礼赞——诵读活动

2020-04-26 15:37:24

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2020感恩有你 作者:李政身 朗读:钱安琪 武汉——中国的中心他九省通衢 武汉——英雄的城市创造多少奇迹 在中华民族隆重节日的前夕 在辞旧迎新举国欢庆的日子里 却被新型病毒险恶的袭击 瞬间病毒在扩散, 人们在朦胧中被侵袭 武汉人民危险了 武汉在告急 湖北在告急 党中央立即召开紧急会议 习主席道出抢救人民的话语 派专家派院士急赴武汉 总理也把最危险的一线亲临 疫情就是命令,疫情十万火急 亲人解放军医疗队迅速聚集 各省市医疗队迅速聚集 放弃了大年三十的除夕 放弃了和亲人们春节的团聚 医治疫情就是挽救生命 抢救亲人就是最大的义举 钟南山——为民出征 84岁的您 临危受命挺身出击 与病毒战斗一生的国士 聚焦在餐车那疲惫的身体 你不让别人去 却泛着英雄的泪光道一句 “武汉一定能挺得过去” 感恩有你 重症监护室里 老医生拄着拐杖和病魔战斗 就像在战场上和敌人厮杀一样沉稳而刚毅 厚重的防护装备 遮住了你们的面庞 却彰显出人世间最美的深情意长 感恩有你 通宵达旦不分我你 困了累了站不住了躺地休息 看着让人心痛啊——心痛 感恩有你 红红的脸颊 勒出道道印记和血迹 一群90后的孩子 正是爱美爱玩爱潇洒的年纪 为了亲人们早日脱险 怎么折腾也在所不惜 感恩有你 为与病人共进退 甘愿剪掉青丝缕缕 一个光头的女孩儿 却说出 这是自己一生最美的印记! 感恩有你 12小时不喝水不吃东西不上厕所 只为提高抢救效率 因为出去一次 就要重复一遍再穿防护服的程序 共产党员们在疫情面前毫不犹豫 心中始终装着人民的利益 越是艰险越向前 即使奉献生命也在所不惜 感恩有你 一封封按着红手印的请战书 六千多白衣天使为爱接力 视患者如亲人啊 书写大爱无疆的魅力 感恩有你 火神山医院争分夺秒 不分昼夜紧张有序 工人师傅用汗水 浇灌医院建设的奇迹 沧海横流方显英雄有情有义 大疫当前更知众志成城中华儿女 感恩有你 向奋战在一线的同志们致以崇高的敬礼  
诵读

闻一多先生上课

作者:师丹琳

院校:undefined

比赛:陕西省图书馆蛀书虫挑战赛“蛀.读”书中经典——图书经典片段诵读展示活动

2020-04-25 20:00:06

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 我在读西南联大时,闻先生先后开过三门课:楚辞、唐诗、古代神话。   楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗,我们能抽烟的也点着了烟(闻先生的课可以抽烟的),闻先生打开笔记,开讲:“痛饮酒,熟读《离骚》,乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大,长一尺有半,宽近一尺,是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷,字体略长,一笔不苟。他写字有一特点,是爱用秃笔。别人用过的废笔,他都收集起来。秃笔写篆楷蝇头小字,真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞,真读懂的只有两句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”。也许还可加上几句:“成礼兮会鼓,传葩兮代舞,春兰兮秋菊,长毋绝兮终古。”   闻先生教古代神话,非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲,连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路,文学院在大西门,听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像,用摁钉钉在黑板上,口讲指画,有声有色,条理严密,文采斐然,高低抑扬,引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲,本来是相当枯燥的课题,但听闻先生讲课让人感到一种美,思想的美,逻辑的美,才华的美。听这样的课,穿一座城,也值得。   能够像闻先生那样讲唐诗的,并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》,但是讲得最多,也讲得最好的,是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺,同时讲到印象派里的pointlism(点画派),说点画看起来只是不同颜色的点,这些点似乎不相连属,但凝视之,则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗,必须本人既是诗人,也是画家,有谁能办到?闻先生讲唐诗的妙悟,应该记录下来。我是个大大咧咧的人,上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了,而且整理成一本《闻一多论唐诗》,出版了,这是大好事。